小学体育艺术2，1活动计划：小学计划艺术活动体育小学体育教学进度计划小学体育篮球课程计划体育项目有哪些？ 第一章：小学“体育艺术2+1工程”活动计划 小学“体育艺术2+1工程”活动计划将继续深入贯彻落实《中共中央和国家的决定》 《深化教育改革全面推进素质教育委员会》，精心谋划“十一五”期间学校体育、健康教育和艺术教育。 坚持以人为本的理念，继续围绕新课程的认真实施，突出“改革、发展、创新”的要求，积极推进体育艺术教育课程和教学改革，不断提高教学质量。 树立“健康第一”保证学生全面发展的指导思想，广泛开展丰富多彩的群众体育、艺术等活动，促进学生德、智、体、美全面发展。 坚持法治教学，采取有效措施，继续认真执行国家《学校体育条例》和《学校艺术工作条例》，充分发挥体育对学生全面提高的积极作用'质量促进人的全面发展。 1、继续认真学习新课程标准，勇于探索教学改革，积极创设教学情境，激发学生学习兴趣，努力提高课堂教学效果，深入贯彻落实《学生体质健康标准》以及《我可以表演体育艺术2+1》合规手册。 2、组织体育教师积极参加市、县组织的新课程标准观摩和研讨活动，虚心学习，认真探索实践，取长补短，不断提高课堂教学和教学水平。课堂教学的有效性。
3、要进一步提高广播练习质量，使学生动作协调、舒展、到位、节奏感强，体现新时代儿童青少年的精神面貌。 4、体育教师要会同各班主任积极组建本班跳绳队、踢毽子队，认真组织开展各项活动； 组织早期运动训练，开展学校各类竞赛。 五、体育教师要认真培养学校篮球队、乒乓球队等运动队，推动群众性体育活动的发展，力争在全县小学生乒乓球比赛、小学生篮球比赛中取得优异成绩。 1、认真贯彻落实《学校艺术教育工作规定》，扎实学习贯彻《艺术课程标准》，进一步更新教育观念，积极探索艺术课堂教学改革，突出学生主体地位，优化教与学方式。 设计并努力提高课堂教学的效果。 2、组织美术教师积极参加市、县组织的新课程标准观摩、研讨活动，刻苦学习。 3、结合“我能行”活动，继续开展合唱、器乐、书法、绘画等艺术兴趣小组活动，不断丰富学生的艺术素养和学生个体特长的发展。 4、艺术教师要与各班教师一道，积极组建本班艺术团队，精心组织开展各项艺术活动，在学校校园文化艺术节、校内外艺术活动中充分发挥自己的特长。县级以上。 五、艺术教师要利用课余时间，认真培养学校合唱团、绘画团、书法团等艺术团体，推动群众艺术活动发展，力争全县中小学校园文化艺术取得优异成绩节日。 分数。
6、注重与家长的密切配合，将校内艺术教育与校外艺术教育结合起来，优势互补，共同发展。 同时，学校要积极搭建能够展示学生发展的舞台，让我校的艺术教育走向社会、面向公众，进一步提高学生的艺术创作能力，培养一批优秀的艺术人才。具有艺术特长的学生。 上述计划必须由全体师生共同实施。 参与配合，使身体健康和艺术工作顺利进行。 在学校章程中，学校把改进学校体育工作作为重要内容，并提出了相应的要求。 学校教职员工的工作必须有法可依、有章可循，使学校的体育、卫生、艺术工作更加规范。 第二章：体育艺术21活动计划 西村小学“体育艺术2+1活动”实施方案（2014-2015学年）是贯彻落实《关于进一步开展“体育艺术2+1活动”的通知》文件精神教育局印发，结合基础教育新课程标准实施，推动我校体育、艺术教育改革发展，全面加快我校素质教育进程。 即通过学校组织的课外、课外体育、艺术教育活动，使每个学生在九年义务教育阶段能够掌握两项体育技能和一项艺术特长，为学生的全面发展打下良好的基础。发展。 这个计划是专门制定的。 1、尊重差异与教师有效引导相结合，整合学校、家庭、社会教育资源，让每个学生都能选择适合自己兴趣爱好、适合自己的“体育艺术2+1活动”。符合他或她自己的品质。 （学生的选择主要是根据自己的意愿，结合家长的意见，在老师的指导下进行选择。
） 2、以小学阶段“六年快乐学习、健康全面发展”为宗旨，培养学生终身体育意识，强化学生艺术素养，完善人格，提高能力。 3、构建公平、准确、能有效促进学生发展和教师能力提升的项目实施评价体系，确保计划顺利实施。 4、探索构建具有学校特色、操作简单、推广价值高的项目运作模式，提升项目实施的内涵和外延。 为加强学校实施“体育艺术2+1活动”工作，我校成立了“体育艺术2+1活动”实施领导小组：班主任、音乐老师、美术老师各班教师将继续深入规范操作模式，将是“体育艺术2+1活动”实施的关键，也是学生个性、特长的基础。 通过全体教师会议，学习《体艺2+1活动》文件精神，提高认识，明确个人职责和分工，鼓励教师充分了解学生的学习方向、发展情况。培训行动的目标、难点、方法，提前做好准备，确保2+1工作进展。 教育艺术课程，落实教学内容，有效提高课堂教学质量，将2+1内容与相关学科融合渗透到学科教学中。 开展音乐、体育、美育班的选课和考核工作。 所有体力活动时间。 周一下午的课外活动是兴趣小组。 学生根据自己的体育和艺术项目选择，加入各种活动团体，拓展艺术活动项目，并保证固定的练习时间，以保证计划的实施和训练的效果。
根据地域特点和小学生动手操作意愿，有针对性地设置艺术项目。 我校艺术体育项目选定的内容是：音乐：班级合唱（2-3首歌曲）。 在发挥每个人特长艺术技能的基础上，全校共同普及的项目是歌唱。 以班级为单位，做到“一个班一个班”“有歌声，人人都能唱好”，促进校园歌唱活动的发展。 各年级根据学生的年龄特点和合唱曲目，在课内课外进行学习和普及。 4.课外活动及其他时间是学生个人艺术才能的训练场。 相关教师应重视本学科知识和技能的培养和提高。 1.通过课堂教学，学生对相应学科表现出浓厚的兴趣，愿意参与艺术活动、表达自我。 2.初步掌握所学学科的基本知识、技能和方法，完成一定的工作。 美术：能够熟练掌握绘画工具，具有一定的绘画创作能力。 跳绳、踢毽子：可根据不同年级、年龄的特点，完成相应数据的跳绳、踢毽子。 1.本着“以评促学”的原则，每个艺术项目的学生都会在学期末和学年末接受测试和鉴定。 2、学期末、学年末，各类项目学生可根据自己的实际水平申请考试，由相关教师确定。 3.学校统一组织检测认证，采用现场表演、创作、测试等方式。 5、检测结果合格、优秀，考核结果力争达到合格率90%，优良率30%。 6、成绩优秀者推荐加入学校合唱团、书画队、体育训练队，并代表学校参加各级各类比赛。
制定本学期实施方案，向全校师生开展宣传动员工作，为下一阶段活动做好全面准备。 同时，我们将对当前学校艺术的进展和实践进行自我审视，努力开拓新的项目。 2、初创阶段（2014年第十期校级教学班“家家都有歌声，人人都唱好歌”和教学班“绘画”，学生对“跳绳、踢毽子”的选择）体育课与大班之间的项目，填写表格 3、推广实施阶段（2014年12月11日---12月）利用音乐课、美术课、体育课、课间小组活动时间。 4、阶段测试阶段（2014年12月15日-30日），学校组织相关项目教师担任评委，音乐班、美术班、普通班项目由相关年级教师审定。第三部分：静安中心小学小学体育艺术2+1项目实施方案《体育艺术2+1项目》实施方案。 “2+1工程”）是贯彻落实教育部《2003-2007年教育振兴行动计划》，深入推进学校体育、艺术改革和发展，深入推进素质教育、全面实施“体艺2+1工程”，即通过学校组织的课外、课外体育、艺术教育活动，让每个学生都能完成九年义务教育。 在这个阶段，学生可以掌握两项体育技能和一项艺术特长。 为保证我校学生从小就接受良好的体育、艺术、健康教育，努力促进学生综合素养的提高，我们特制定了“静安中心小学”2+1 《项目计划》，具体内容如下： 一、实施“2+1工程”的指导思想 “2+1工程”工作的指导思想是：根据教育部“2003年-2007年《教育振兴行动计划》和《中共中央 国务院关于加强青少年体育和青少年体质建设的意见》为指导，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育； 以促进学生全面发展为目标，加强师资队伍建设，合理配置体育艺术活动器材，依托“2+1工程”培养学生体育技能，进一步展示了学校——以体育、艺术教育为突破口，全面实施素质教育的静安中心小学办学特色。
以“2+1工程”建设为平台，进一步增强学生体质，培养健康乐观的生活兴趣，形成健全人格，让每一个灵魂快乐成长。 2、实施“2+1工程”的原则：课堂是实施“2+1工程”的主要场所。 如何有效提高“2+1工程”在课堂上的效率，艺术体育教师要把“2+1工程”融入到新课程改革中，要注重保证体育教学的有效教学，音乐、美术等课程，充分发挥课堂教学“主渠道”作用，实施“2+1工程”的过程，也是鼓励师生在课堂上集体提高的过程。 2、终身体育原则：体育艺术项目是实施素质教育的重要内容 推动“2+1”实施，必须促进学生全面发展，确立终身体育原则。根据学生的发展需要，系统设计能够有效提高学生身体素质和艺术素质的内容和方法体系，有效发挥体育艺术教育功能。 3、主体主动性原则：在开展“2+”时。 “一工程”，学生是主体，是新课程改革的主体。
